地域創生学部（淑徳大学）の情報

■国家公務員　■ 地方公務員　■ 流通業　■ 小売業　■ 生産・加工業
■各種団体職員　■ 地場産業、ものづくり企業　■ 文化関連施設　■ 文化関連企業　など

地域に住む人々の暮らしがより良くなり、「幸せ」を感じられる地域を創ることをめざし、地域の資源（たからもの）を発掘し、磨き上げ、地域の魅力を創り上げていく知識と方法を学びます。それにより、地域産業（地域経済）の発展や地域文化の継承など、地域課題を解決し、持続可能な地域を創るための仕組みづくりに貢献出来る力を身につけることが出来ます。

【学びのポイント】
■地域実習を通じて、社会における実践力を身につける
カリキュラムの中で、約3割を占める「地域実習科目」。東京圏や地方圏の地域を訪問し、現場を観察したり、聞き取り調査を行いながら、地域創生の事例を学ぶとともに、実際に体験して、地域の課題を見つける力や分析力、提案や実行する力を養います。

■地域資源を活用した地域創生の方法を修得する
地域の産業や伝統・文化など地域資源の理解をするとともに、地域資源に関する知識と地域調査の方法を身につけ、地域振興の活性化や地域経済の持続可能性を考え、実際に提案することで、地域の発展と継承に貢献します。

■クォーター制度（4学期制）で成長を実感
本学で初めてクォーター制度（4学期制）を適用します。それにより、授業の理解を促進するとともに、地域に関わり、実践的に、能動的に学ぶことが期待されます。このことにより、高い学修成果の獲得をめざします。

【カリキュラムのポイント】
■地域産業・企業モデル
▶地元企業 ▶地域商社 ▶商店街 ▶事業承継 ▶伝統工芸
地域の資源を活用し、新規事業や新商品の企画や開発に関する知識や方法を学ぶとともに、地域産業の構造や課題に対する理解を深め、地域経済の持続的な発展を担う人材を養成します。

■地域社会・文化モデル
▶伝統文化 ▶神社・仏閣 ▶文化財 ▶史跡 ▶民話
地域資源を活用し、文化活動や文化交流の企画や運営に関する知識や方法を学ぶとともに、地域社会の構造や課題に対する理解を深め、地域振興や活性化の推進を担う人材を養成します。

【想定される3つの未来のしごと例】
■公務員（特に地方自治体）
地域創生に関わる計画づくりや文化関連施設の運営などを通じて、地域資源を活用したまちづくり・文化事業に関わる分野で活躍することをめざします。

■民間企業（特に地域産業を支える企業）
地域資源を活用し、新規事業や新商品の開発などを通じて、地域経済の発展と継承に貢献できる分野で活躍することをめざします。

■各種団体職員
地域の経済団体、文化団体などの職員として、地域資源を活用し、地域振興や活性化の推進に関わる分野で活躍することをめざします。